欢迎

Dr. Rosemary Burton(白玉玫), COO & CEO 总园长及首席教育官

伯顿博士是美国儿童早期教育权威人物之一。

伯顿博士在美国最大儿童保育公司之一任历首席运营官和教育副总裁长达20年。她在儿童早期教育领域有超过 35 年的研究经验。她拥有心理学、 基础教育学、 儿童早期教育领导力等领域的双硕士和博士学位。除了领导、 监督、评估儿童早教项目外,20世纪八十年代初期,她也曾多年任幼儿园的老师和园长。

伯顿博士还曾任美国佛吉尼亚州两届(8年)州长直聘州首席幼儿教育官,负责佛州幼儿教育政策制定、幼儿园教育质量评估与年检。

伯顿博士把先进的教学理论和现实世界的应用相结合起来,这种结合是独特的。她是幼儿园科技创新课程的创建者, 该课程是专为学龄前儿童精心设计的,利用受儿童欢迎的故事, 面向普通儿童,让他们在STEM区域(科学、 技术、 工程和数学) 进行体验式学习。

伯顿博士目前仍在大专院校任教授,她的大学从教经历已经超过十五年,她教授儿童早期教育学和成长心理学。为那些从事儿童保育工作的教师提供教学指导。她出席当地区域会议,积极参与颁布各州法规和政策。她还通过美国教育理事会评估大学生学分课程。

伯顿博士在各类专业期刊中发表文章,与人合著一书,名为《学龄前儿童社会与情感预防和干预规划》。

尊敬的家长,您好!

我是爱朗国际幼儿园的首席教育官白玉玫博士。首先,请允许我代表爱朗国际幼儿园向您表示最热烈的欢迎。

五年前,我从美国首都华盛顿加入爱朗,负责爱朗国际课程体系建设、教学管理和教师培训工作。与专业而富有献身精神的中国同事一道,我们致力于应用全球最新教育科研成果帮助学龄前的孩子获得最佳的发展。爱朗课程体系的科学有效性在一项叫做Perry Preschool的著名研究项目的实验结果中得到证实。在这项研究中,4岁的孩子们参加了一个基于游戏化学习中心的课程。从上世纪60年代开始,这些孩子被跟踪研究了40年。结果表明,不仅是在学校里、而且是在走入社会以后,这些孩子的表现都更加出色。与传统的幼儿园孩子相比,这些孩子中有更高的比例上了大学、有更长的婚姻、有更好的工作和收入。

从Perry Preschool项目以及后续其它相关的研究中我们知道,当幼儿在与设置成游戏形式的操作材料互动时, 当老师处在一个投放了根据教育价值仔细筛选的设备、玩具和材料并经过精心设计的教室环境时,孩子就会得到最佳的发展、神奇就会产生。老师与孩子谈论他们在做的事情,帮助孩子描述他们所做的、以新的方式使用材料并和别的小朋友一起合作和分享。在这个过程中,孩子们的创造力、独立性以及解决问题的能力一步步萌发、生长,交往能力和合作精神一步步被滋育。

在美国,我与园长、老师以及家长们在一起工作超过了40年,我撰写课程、举办工作坊、在大学教书、指导培训讲师……我非常高兴把这一切带到中国,与北京的老师和家长们一起分享。全世界的孩子们学习的方式都是一样的,作为一个有着三个外孙(女)的奶奶,通过一个奶奶的眼睛,我也真切地看到了这一切。几十年的职业生涯、帮助成千上万的孩子们受到更好的早期教育,一直是我莫大的荣幸。


白玉玫博士
爱朗幼儿园首席教育官

服务号:爱朗北京
广渠门幼儿园


咨询号